La caza del Tesoro!!

1.Dame tres ejemplos de cómo se usan las TIC'S en entornos educativos de nivel básico (preescolar-primaria-secundaria).
-Computadoras
-Pintarron
-Enciclomedia

2.Dame tres ejemplos de cómo se usan las TIC'S en entornos educativos de nivel superior(universitario).
-Proyector
-Internet
-Aulas de medios

Dime 3 características del rol del alumno en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.
-Su nivel de competencias en cuanto al dominio de las TIC, y de una manera más concreta, de las herramientas tecnológicas que tendrán que utilizar en sus actividades formativas.
-El grado de motivación y de autonomía en el estudio, así como su capacidad para auto organizar su tiempo de forma compatible con todas sus otras ocupaciones personales y profesionales.
-El tipo y grado de accesibilidad telemática desde el lugar habitual de estudio.

4.Dime 3 características del rol del docente en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.
-Preparar las clases: Organizar y gestionar situaciones mediadas de aprendizaje con estrategias didácticas que consideren la realización de actividades de aprendizaje (individuales y cooperativas) de gran potencial didáctico y que consideren las características de los estudiantes.
-Motivar al alumnado: Motivar a los estudiantes en el desarrollo de las actividades (proponer actividades interesantes, incentivar la participación en clase).
-Buscar y preparar materiales para los alumnos, aprovechar todos los lenguajes. Elegir los materiales que se emplearán, el momento de hacerlo y la forma de utilización, cuidando de los aspectos organizativos de las clases (evitar un uso descontextualizado de los materiales didácticos). Estructurar los materiales de acuerdo con los conocimientos previos de los alumnos (si es necesario establecer niveles).

5. Describe por los menos una Tendencia de la formación o educación actual, ¿hacia dónde se dirige? ¿cómo será en un futuro cercano?
-Las tic´s, consideradas como instrumento de formación, ofrecen un conjunto de perspectivas de desarrollo que vienen señaladas, tanto por los avances de las telecomunicaciones y las tecnologías de la información, como por las transformaciones que en el campo de la enseñanza se vayan dando por efecto de integración y/o adaptación de dichas tecnologías en el marco educativo.

6.¿Como usan las tics en tu entorno maestros y alumnos? evalúa, compara y reflexiona ¿qué nos falta?
-Muchas veces no se les da el uso adecuado porque no tenemos los suficientes conocimientos como para aprovecharlos al máximo, la mayoría de las veces su uso es para exposiciones por medio del cañón o buscar información por medio del internet.
Nos falta más interés sobre el uso de las tic´s para poder conocer las diferentes herramientas que nos ayudan a tener una mejor educación, tenemos que estar actualizándonos día con día para estar informados y poder tener un aprendizaje significativo de la nueva tecnología.

La Anorexia...tema libre!!

La anorexia es la pérdida del apetito para perder peso de forma rápida mediante la restricción de la ingesta de alimentos (usando muchas veces laxantes o diuréticos), especialmente aquellos con alto contenido calórico.

Existen distintos tipos de anorexia:
De carácter restrictivo: en donde la pérdida de peso se consigue a través de una dieta y ejercicio intenso, en dónde la los afectados no recurren a los atracones o cualquier tipo de purga.
De índole compulsiva: estos individuos sí recurren a atracones o purgas incluso después de ingerir pequeñas cantidades de comida, para así perder peso.

Sintomas de la Anorexia:
La anorexia se puede diagnosticar no sólo al ver a una persona con un bajo peso corporal, esta enfermedad presenta ciertas características muy propias de dicho trastorno:
Rechazo a mantener el peso normal de acuerdo a la edad y a la altura del individuo, adopción de distintas dietas, tener como objetivo únicamente la delgadez, carácter hostil e irritable, la persona tiende a tener actitudes depresivas, actividad física intensa, miedo intenso a ganar peso, distorsión de la imagen del cuerpo, en las mujeres existe la ausencia de tres ciclos menstruales consecutivos, preocupación por las calorías de los alimentos, se presentan dolores abdominales, vómitos, preocupación por cómo son elaboradas las comidas (con qué ingredientes), restricción de alimentos, hiperactividad entre otras cosas.

Hay diversos tratamientos para la cura de la anorexia, las alternativas son: psicoterapia, terapia comportamental, terapia medicamentosa, familiar, etc. Los objetivos de estos tratamientos es regularizar la alimentación en el individuo y tratar que el entorno familiar solucione sus disfunciones ya que el papel de la familia es fundamental para la recuperación. Se recomienda en el caso de los padres del afectado que traten de hacer encontrar a su hijo los valores perdidos, fomentar su iniciativa, independencia y autoestima. Ayudarlo a manejar su ansiedad, si se manifiestan actitudes sospechosas no hay que encubrirlas sino pedir ayuda profesional rápidamente, no imponer comida: que el tema de la alimentación no se convierta en una discusión.

http://www.medicinayprevencion.com/anorexia/anorexia.htm

La Sociedad de la Información, las Tencologias y la Educación..equipo 5

La aparición de los medios tecnológicos y su mal manejo, ha generado que entre los países más ricos tengan impacto negativo y positivo.
Es un proceso donde la sociedad industrial se cambia a la sociedad informal.

Los discursos de la sociedad de la informacional.

Mercantilista.
Critico político.
Tecno centrista.
Apocalíptico.

Luces y sombras de los efectos sociales y culturales de las tecnologías de la información y de la comunicación.

La cara amable de la tecnología: Evolución de la tecnología. Gran cambio en las culturas por el uso de las tecnologías.

Las sombras de la tecnología: Mal uso de las tecnologías.

Los problemas educativos provocados por la omnipresencia tecnológica.

El alfabetismo tecnológico.
Saturación de la información.
Dificultades para entender las formas hipertextuales.
Nuevas exigencias formativas.
Desajuste de los sistemas de formación.
Inadaptación a la rapidez de los cambios.

Las Tecnologias de la Información y Comunicación de la Educación de la Enseñanza Asistida por Ordenador Elearning..equipo 4

Enseñar y aprender con ordenadores
La formación de distancia de la enseñanza por correspondencia al elearning.

¿Qué es e-elearning?
Es una herramienta de aprendizaje electrónico, en la educación a distancia, Usualmente se usa en el aula virtual y campos virtual, sirve de apoyo a la docencia presencial y a la educación a distancia.

Algunas de las web que utilizan es la web 1.0 y la 2.0.

Medios y Tecnologia en Educación Escolar..equipo 3

Entre los medios de educación se tienen:
- Herramientas para la comunicación social.
- Depositarios de información, estructuradores del proceso y actividad de aprendizaje.
- Codificadores del conocimiento y la cultura.
- Condiciones para el contexto educativo.
- Parte del método y proceso de enseñanza en el aula.
- Productos del curriculum influidos por las industrias.

Medios de Enseñanza y Material Didáctico..equipo 2!!*

Existen muchos medios de enseñanzaz y materiales, algunos de ellos son las diapositivas, mural didáctico, la pizarra comun, Rotafolios, videos entre otros y estos se utilizan con el fin de despertar el interes de los alumnos, de llamar su atención y para que conoscan mas sobre esas tecnologias..

Tecnologia Educativa Como Disciplina Pedagogica..equipo 1

El uso de las tecnologias es importante manejarlas, ya que es mas motivación para los alumnos porque son de manera creativas e interesantes y esto hace que les llame mas la atencion y es necesario que todo docente las conosca y sepa como utilizarlas.

PNI De La Historia Del Internet

LA HISTORIA DEL INTERNET
POSITIVO, NEGATIVO E INTERESANTE
*POSITIVO:
-Tenemos a nuestra disposición la consulta directa de libros, artículos, bibliotecas del mundo entero.

-Podemos leer las obras completas de autores de todos los tiempos en las lenguas principales del mundo.

-La creatividad. Uno puede navegar desde un sitio a otro, seleccionando las rutas, al menos parcialmente. Es como entrar en unos grandes almacenes: Uno es libre de escoger lo que quiera, siempre dentro de lo que le ofrecen.

*NEGATIVO:
-La red posibilita la desconexión. No obstante, los expertos afirman que el juego crea adicción.

-Las páginas con contenido pornográfico son inacabables, sólo con la advertencia “No entres si eres menor de edad” que, de hecho, es la mejor incitación a entrar. Lo peor aún, la pornografía infantil sigue en aumento.

-Se propaga fácilmente software pirata e información acerca de cómo crackear programas.

*INTERESANTE:
-En palabras sencillas, la Internet es un conjunto de computadoras conectadas entre sí, compartiendo una determinada cantidad de contenidos; por este motivo es que no se puede responder a la pregunta de donde está la Internet físicamente, está en todas las partes donde exista un ordenador con conectividad a esta red.

-El desarrollo del Internet, este se remonta a 1973, donde se comenzó a estudiar la factibilidad técnica de desarrollar redes interconectadas, a base de los protocolos TCP y el IP.

REFERENCIA:
http://grupoinformaticos.com.mx/vateos/2009/01/aspectos-positivos-y-negativos-de-internet/

linea del tiempo!!...